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Ferramentas da Psicologia Cognitiva





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A Terapia Cognitiva foi desenvolvida, entre outros, por Aaron T. Beck no início dos anos 60, na
Universidade da Pensilvânia. É essencialmente uma terapia de carácter didático que procura
tornar o cliente capaz de questionar pensamentos e crenças causando uma reinterpretação de
si mesmo e do mundo. Ela foca principalmente no momento atual e nas distorções cognitivas
que levam ao sofrimento psíquico e mesmo físico. A Terapia Cognitiva possui um conjunto de
ferramentas que permitem acelerar sua evolução, ferramentas essas que os clientes utilizam
durante a semana, entre as sessões, trazendo seus resultados para o terapeuta de modo que
ambos os discutam. Essas ferramentas não eram consideradas opcionais por Beck, mas parte
essencial da Terapia Cognitiva. Elas não se prestam apenas a levantar conteúdos para que o
terapeuta de algum modo ilumine os clientes, mas, terapeuta e cliente, juntos, avaliam o que foi
observado e questionam as idéias e crenças distorcidas. Com o tempo os clientes conseguem
executar o processo sozinhos e pode usar estas ferramentas e avaliar seus resultados levando
a sentimentos e cognições mais adaptativos e diminuição do sofrimento.
As ferramentas escritas podem ser traçadas facilmente, bastando caneta e papel. As
ferramentas interacionais são executadas na sessão, normalmente com roleplaying. Portanto
de fácil utilização e de resultados inestimáveis para um progresso significativo e mais veloz da
terapia.

Graduandos em Psicologia, Psicólogos Clínicos, Psicopedagogos

Este curso visa o estudo e a aplicação de um conjunto básico das ferramentas utilizadas na Terapia Cognitiva, sua fundamentação, sua utilização e a avaliação conjunta por terapeuta e cliente.



Com um total de 9 aulas totais serão abordadas no curso as seguintes ferramentas da
Psicologia Cognitiva de acordo com Aaron T. Beck:
● DCC(Diagrama de Conceituação Cognitiva)
● RPD (Registro de Pensamento Disfuncional)
● Gráfico de Sucesso e Fracasso (para monstrar um continuum comparativo)
● RolePlay e Role-play Racional-Emocional
● Tabela de Atividades (Realização x Prazer)
●Cartões de Enfrentamento (de Pensamento Automático, de Estratégias de
enfrentamento e de Motivação)
● Tabelas de Decisões
● Escada de Passos (exposição graduada a processos de metas)
● Gráficos em forma de Torta (visão geral de processo de metas)
● Questionamento Socrático - Maiêutica
● Classificação de Graus de Emoção/Ansiedade/Estados Ansiosos
● Resolução de Problemas
● Biblioterapia
● Experimentos Comportamentais
● Técnicas básicas de relaxamento e concentração.

● Aulas expositivas
● Debates nos fóruns (Apoio)
● Roleplaying com casos clínicos
● Filmes
● Discussão de artigos

Instituto de Saúde e Educação Pinus Longæva.

Silas Marques de Lima (UNIP)
É psicólogo clínico, orientador vocacional e escritor de livros infantis (“Onde foi que eu botei o
Mundo” e “Boa noite Raimundinho” (no prelo) pela llelis.


Silas Marques de Lima - psicólogo clínico formado pela UNIP (1993), orientador vocacional e
escritor de livros infantis (“Onde foi que eu botei o Mundo” e “Boa noite Raimundinho” (este no
prelo) pela llelis.

Carga horária total: 30 horas

● 20 horas - Teórico/Prático
● 10 horas - Atividades de Apoio

-Aulas às sextas-feiras no período Noturno.
-10 aulas de duas horas, uma vez por semana, de 19:30 às 21:30hs.

Obs: intervalo de 15 minutos.

Calendário de aulas:

● Agosto: dias 3, 10, 17, 24 e 31
● Setembro: dias 14, 21 e 28
● Outubro: dia 5

A plataforma utilizada para acesso à sala de aula será a plataforma Moodle. O aluno ao entrar com login e senha abrirá uma janela (página) no computador como se estivesse entrando em outro site.
Nessa página serão exibidos calendário, notícias, fórum, aulas disponibilizadas, textos para downloads etc.
Não há necessidade de baixar essa plataforma Moodle.
Ao clicar na aula, abrirá uma janela com visualização do vídeo. E caso o professor utilize data show na sua apresentação teremos outra janela mostrando com clareza as informações do slide para que o aluno possa copiar as informações.

Caso clínico para que o aluno faça o Diagrama de Conceituação Cognitiva, elabora um plano
de tratamento e determine a utilização das ferramentas mais adequadas de acordo com seu
plano.
O objetivo da avaliação é checar os conhecimentos adquiridos e recomendar material de apoio.
30 vagas
-Artigos.

O certificado será emitido pelo Instituto de Saúde e Educação Pinus Longæva para todos os alunos, desde que tenham freqüência mínima de 80% das aulas.



Taxa de matrícula R$50,00
Valor Total do Curso R$350,00

Forma de pagamento:
Boleto Bancario: Enviar e-mail para a Fabíola já informando a data desejada para o boleto e enquantas vezes deseja fazer.

Contato:fabiola@saudeeducacao.com.br

Parcelas Valor P Valor T
Tipo
1 R$ 400,00
R$ 382,50
R$ 400,00
R$ 382,50
Cartão
Boleto
2 R$ 207,50 R$ 415,00 Cartão/Boleto
3 R$ 140,03 R$ 420,08 Cartão/Boleto
4 R$ 106,30 R$ 425,20 Cartão
5 R$ 86,07 R$ 430,36 Cartão
6 R$ 72,59 R$ 435,56 Cartão
7 R$ 62,97 R$ 440,80 Cartão
8 R$ 55,76 R$ 446,12 Cartão
9 R$ 50,16 R$ 451,44 Cartão
10 R$ 45,68 R$ 456,80 Cartão
11 R$ 42,02 R$ 462,20 Cartão
12 R$ 38,97 R$ 467,64 Cartão